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自閉症児への対応方法について

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自閉症は専門医により、3つの診断基準や様々な検査の結果等により診断されます。
症状が重い子から軽い子までいます。
自閉症の症状は、1.対人関係の障害(視線が合わず、表情や身振りなどのことば以外の表現がほとんどありません)、2.コミュニケーションの障害(話しことばの発達が遅れ、おうむ返しや独り言が多く、会話がうまくできません)、3.こだわり(興味や活動の範囲が極端に狭く、同じことを繰り返したり、周りの変化を極端に嫌う様子がみられます)などがあります。
他にも「感覚の過敏さ」「認知の障害」などもみられます。
また、知能とことばの遅れがある典型的な「自閉症」から、知能の遅れをどんどん軽くしていき、知的障害がなくなった「高機能自閉症」、さらにそこからことばの遅れを軽くしていき、ことばの遅れがなくなったのが「アスペルガー症候群」となります。
このように、自閉的な障害と一口に言っても様々であり、自閉的な障害には連続性があるのです。

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それでは、自閉症への対応はどのようなものが考えられるでしょうか。
そもそも発達障害に対し、速攻薬や特効薬はありません。
行動に変化が現れるまでには長い時間がかかり、根気強い対応が必要です。
家での対応だけではなく、学校での対応も重要となってきます。
支援方法のポイントは、まず自閉症児のまわりの環境を変えることです。
余計な刺激を減らし、聴覚や触覚、味覚等に過敏なため、強い刺激を避けるようにします。
また情報は同時に提示せずに要点だけを伝え、誤解させない表現方法で提示します。
次に自閉症児に自信をつけさせる対応方法が必要です。
達成感を与え、こだわりを得意なこととして活用し、できることを増やす対応方法が挙げられます。
また、社会的常識を場面ごとに教えます。
さらに、視覚情報を活用する方法もあります。
口頭よりも文字や図を提示する方法の方が伝わりやすいのです。
混乱している場合の対応として見通しを立ててあげることが有効な方法となります。

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